En el Real Alcázar de Sevilla

El martes 9 de junio visitamos el Real Alcázar de Sevilla, que tiene su origen en el s. X y es el Palacio Real en uso más antiguo de Europa. Tuvimos la suerte de contar con un guía que nos mostró los entresijos de este monumento y nos contó, de forma amena, las distintas evoluciones sufridas a lo largo de su historia, todo adornado con leyendas de Palacio.

En el taller "Alfarería de Lebrija"

El lunes 8 de junio visitamos el alfar o taller de alfarero de "Alfarería de Lebrija", donde pudimos apreciar la maestría de Sebastián diseñando y elaborando el tradicional cántaro lebrijano. Algunos alumnos veían por primera vez esta labor artesanal, quedando maravillados con la agilidad y facilidad con la que el alfarero construía esta típica pieza de nuestra Ciudad.

En la Ermita del Castillo de Lebrija

El lunes 8 de junio, con Mª. José, la guía turística proporcionada por la Delegación de Cultura del Ayuntamiento de Lebrija, subimos a la Ermita del Castillo, de estilo mudéjar y edificada en el s. XIV, donde se encuentra la patrona de la Ciudad, Nuestra Señora del Castillo, de finales del mismo siglo.

Día de ocio y diversión en Isla Mágica

El miércoles 10 de junio, tras la recepción en el Ayuntamiento por parte de la Alcaldesa de Lebrija y el Concejal de Educación, nos desplazamos al Parque Isla Mágica, donde disfrutamos de una jornada de ocio y diversión con todas sus atracciones. El calor se hizo notar.

En el casco histórico de Lebrija

El día 8 de junio, primer día del encuentro del alumnado lebrijano-teldense, realizamos una visita guiada por el casco histórico de Lebrija, comenzando por el monumento al egregio lebrijano Elio Antonio de Nebrija, autor de la primera Gramática Castellana (1492), para acercarnos a "La Giraldilla", también conocida como la torre, campanario de la Parroquia de Nuestra Señora de la Oliva, donde Mª. José, la guía turística que la Delegación de Cultura y Turismo del Ayuntamiento puso a nuestra disposición, explicó los aspectos más destacables de este conjunto arquitectónico a los 34 alumnos de 4º ESO implicados en este proyecto durante el segundo año.